Schule - und wie weiter? Zur beruflichen Integration schwerkörperbehinderter Jugendlicher

Journal/Book: Rehabilitation 1995; (34 Jg.): S. 81-90. 1995;

Abstract: Univ.-Prof. Dr. phil. Hans Stadler Universität Dortmund Dortmund Schooling - And Beyond? On the Vocational Integration of Young People with Severe Physical Disablement - Seeking to Define a Position Zusammenfassung Die Lebenssituation von Jugendlichen mit schweren Auswirkungen ihrer körperlichen Behinderung verschlechtert sich aufgrund allgemeiner Entwicklungen im Arbeits- und Wirtschaftsleben. Ihr Recht auf berufliche Qualifizierung wird noch keineswegs durchgängig eingelöst; aber auch diejenigen die über eine Berufsausbildung verfügen finden immer schwerer einen Arbeitsplatz. Es wird deshalb nach den Rahmenbedingungen in Gesellschaft und Wirtschaft und nach den prognostizierten Trends gefragt. Erörtert werden traditionelle und aktuelle Sichtweisen einer erfolgreichen Lebensbewältigung mit und ohne Erwerbsarbeit. Von Interesse ist dabei wie Behinderte selbst ihre Situation in der Arbeitsgesellschaft sehen. Aufgezeigt werden Probleme des Übergangs von der Schule in nachschulische Lebensformen. The life situation of young people faced with severe consequences of their physical disablement is deteriorating due to general economic and worklife developments. Their right to occupational qualification is by no means universally honoured and even those who have undergone vocational training find it increasingly hard to secure a job. This contribution therefore considers overall societal and economic conditions as well as trends forecast discussing traditional and current views of successful life coping with or without remunerative work. Particular interest is taken in how disabled people themselves see their position in the working society. Problems of transition from school to post-school life settings are pointed out. Key words Young people with severe physical disablement - Vocational integration - Crisis of the working society - Living without remunerative work hf

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Schule - und wie weiter? Zur beruflichen Integration schwerkörperbehinderter Jugendlicher - Versuch einer Standortbestimmung