Schule - und wie weiter? Zur beruflichen Integration schwerkörperbehinderter Jugendlicher

Journal/Book: Rehabilitation 35 (1995) 2 S.81-90. 1995;

Abstract: Universität Dortmund Zusammenfassung Die Lebenssituation von Jugendlichen mit schweren Auswirkungen ihrer körperlichen Behinderung verschlechtert sich aufgrund allgemeiner Entwicklungen im Arbeits- und Wirtschaftsleben. Ihr Recht auf berufliche Qualifizierung wird noch keineswegs durchgängig eingelöst; aber auch diejenigen die über eine Berufsausbildung verfügen finden immer schwerer einen Arbeitsplatz. Es wird deshalb nach den Rahmenbedingungen in Gesellschaft und Wirtschaft und nach den prognostizierten Trends gefragt. Erörtert werden traditionelle und aktuelle Sichtweisen einer erfolgreichen Lebensbewältigung mit und ohne Erwerbsarbeit. Von Interesse ist dabei wie Behinderte selbst ihre Situation in der Arbeitsgesellschaft sehen. Aufgezeigt werden Probleme des Übergangs von der Schule in nachschulische Lebensformen.

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Schule - und wie weiter? Zur beruflichen Integration schwerkörperbehinderter Jugendlicher - Versuch einer Standortbestimmung