Selbsterfahrung in der Ausbildung zum Musiktherapeuten

Journal/Book: Fachbereich Musiktherapie. 1985; 69123 Heidelberg. Fachhochschule Heidelberg. Diplomarbeit.

Abstract: Den ersten Teil der Arbeit bilden Begriffsbestimmungen allgemeiner Art, die sich mit Musiktherapie-Psychotherapie-Selbsterfahrung beschäftigen. Im zweiten Teil der Arbeit werden die Bedeutung, die Ziele und die besondere Problematik von Selbsterfahrung in psychotherapeutischen Ausbildungen erläutert. Im dritten Teil schließlich erfolgt die Anwendung der vorher erarbeiteten Punkte auf musiktherapeutische Ausbildungen, wobei dem Heidelberger Modellstudiengang besonderes Gewicht zugemessen wird. Aus dieser Diskussion kristallisiert sich dann als besonderes Problem die Stellung und Bedeutung von Selbsterfahrung als Hochschuldisziplin heraus. Den Schluß der Arbeit bilden Verbesserungsvorschläge, die sich auf die besondere Situation der Selbsterfahrung als Hochschuldisziplin in musiktherapeutischen Ausbildungen beziehen.

Note: Barbara Griessmeier; Klettenberg 26; 97318 Kitzingen

Zurück | Weiter