Grenzen in der Kinderpsychotherapie

Journal/Book: Fachbereich Musiktherapie. 1992; 69123 Heidelberg. Fachhochschule Heidelberg. Diplomarbeit.

Abstract: Untersuchungsgegenstand der Arbeit ist ein aktives, direktes Verhalten des Therapeuten, die Grenzsetzung. Ausgehend von einer Definition im ersten Kapitel wird die eigentliche Arbeit in drei Hauptteile unterteilt: Im ersten wird untersucht, welchen Charakter kindliches Verhalten, das zu Grenzsetzungen führt, haben kann. Im zweiten Teil werden wichtige Funktionen von Grenzen in der Therapie diskutiert, wie sie von verschiedenen Autoren beschrieben werden. Hieran schließt sich letztendlich die Frage des Umgangs mit Grenzen an. Wichtige "technische" Methoden werden erläutert, die eine konstruktive und effektive Arbeit mit Grenzsetzungen in der Therapie erlauben.

Note: Andreas Günther; Grenzhöferstr. 53; 69214 Eppelheim (Baden)

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