Modelle zur Supervision von Musiktherapie Ð eine systemische Perspektive

Journal/Book: Fachbereich Musiktherapie. 2000; 69123 Heidelberg. Fachhochschule Heidelberg. Diplomarbeit.

Abstract: Die Diplomarbeit befaßt sich mit der Frage, wie das formale Verhältnis von Musik und Sprache in Supervisionsprozessen für Musiktherapie gedacht werden kann. Nachdem grundsätzliche Überlegungen systemischer Theorie vorgestellt wurden, wird daraus die These abgeleitet, daß die oft problematisch beschriebene Differenz der beiden Medien (Musik & Sprache) eine Ressource der Supervision darstellt. Es folgt ein konstruktivistischer Exkurs. Im praktischen Teil werden Methoden der Supervision vorgestellt.

Keyword(s): system / environment relation - observer theory Ð music and language Ð music and meaning

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