30 Jahre Rehabilitationsvorbereitungslehrgänge und ihre Bedeutung in der Zukunft am Beispiel des Berufsförderungswerkes Hamburg

Journal/Book: Rehabilitation Nr.4 1998; (37 Jg.): S.210-215. 1998;

Abstract: Dr. Barbara Bützer Berufsförderungswerk Hamburg GmbH Hamburg Zusammenfassung: Im Zeitraum der vergangenen 30 Jahre haben im Berufsförderungswerk Hamburg rund 12000 Behinderte an Rehabilitationsvorbereitungslehrgängen (RVL) teilgenommen (etwa 75% aller Rehabilitandinnen waren im Durchschnitt vor der Fachausbildung in einem RVL) hiervon etwa 90 % erfolgreich - d. h. die Rehabilitandinnen konnten mit der Ausbildung plangemäß beginnen. Bei rund 1000 Rehabilitandinnen wurde das ursprüngliche Berufsziel am Ende des RVL geändert. Dies ist insbesondere darauf zurückzuführen daß weniger als 40% vor der Fachausbildung eine Maßnahme der Berufsfindung/Arbeitserprobung durchlaufen hatten. In dieser Zeit haben rund 1400 Rehabilitanden den Hauptschulabschluß nachgeholt. Im Rahmen von Dokumentationen der letzten sechs Jahre wurde festgestellt daß bei durchschnittlich 7% aller Teilnehmerinnen an den RVL eine Lese-Rechtschreib-Schwäche vorliegt (Gesamtzahl: 50 pro Jahr). Diese konnte durch besondere Fördermaßnahmen soweit behoben werden daß die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Umschulung gegeben waren. In den Jahrzehnten ihres Bestehens war die Wirksamkeit der RVL für eine erfolgreiche Rehabilitation allgemein unbestritten. Gerade die bereits in der Vorbereitungsphase erworbenen Handlungskompetenzen wie Teamfähigkeit Kommunikations- und Projektkompetenz sowie kompetenter Umgang mit der Behinderung haben die in der Ausbildung erworbenen fachlichen und beruflichen Kompetenzen ergänzt und verstärkt so daß die Bewerbung um einen Arbeitsplatz und die Eingliederung in das Erwerbsleben mit größerer Wahrscheinlichkeit erfolgreicher ist als wenn dieses Training nicht erfolgt. 30 Years of Pre-Rehabilitation Courses their Future Role on the Example of the Hamburg Vocational Retraining Centre: Over the last 30 years some 12000 disabled people have participated in the pre-rehabilitation courses ("Rehabilitationsvorbereitungslehrgänge" RVL) offered by the Hamburg Vocational Training Centre (on average some 75% of all rehabilitees have attended RVLs prior to their specific vocational retraining); 90 % of them successfully hence able to start their retraining as scheduled. In some 1000 rehabilitees the original occupational objective was reconsidered at the end of the course attributable in particular to the fact that less than 40% of participants had gone through vocational assessment/work trial measures beforehand. Over these years some 1400 rehabilitees obtained their lower secondary school leaving certificate (Hauptschulabschluß). Data collected over the last six years revealed that legasthenic disorders have been present in an average 7% of all RVL participants (a total of 50 persons a year) problems which were dealt with through special remedial measures to the extent that the prerequisites for successful retraining were achieved. Over the decades of their existence the effectiveness of RVLs in preparing for successful vocational rehabilitation has been unchallenged. It is in particular the action competencies acquired in this preparatory phase already such as team functioning communication and project work skills as well as coping with the disablement present that are found to complement and enhance the technical occupation-specific competencies acquired during the retraining so that subsequent job application and placement in gainful employment will have far greater prospects of lasting success than had the RVL training been omitted. Key words: Pre-rehabilitation courses - Social competence - Project work - Action orientation - Occupational reintegration hf

Keyword(s): Rehabilitationsvorbereitungslehrgänge - Sozialkompetenz - Projektarbeit - Handlungsorientierung - berufliche Wiedereingliederung

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