"Hallo Jessica". Elementare Musiktherapie mit mehrfach behinderten Kindern am Beispiel des Rettsyndroms Elementary Music Therapy with Multiply Disabled Children exemplified by the Rett-Syndrome

Journal/Book: Musiktherapeutische Umschau. 1998; 1998: 105-114.

Abstract: The experience of music therapy with multiply disabled people shows that only a very limited number of music therapy concepts and procedures have sufficient practical relevance for such work to be effective.Supportive music therapy for Jessica, a girl diagnosed with "Rett Syndrome",emplyed combined elementary music therapy whose main elements were rhythm, Orff music therapy and Creative Music Therapy (Nordoff-Robbins) Die musiktherapeutische Arbeit mit mehrfachbehinderten Menschen bringt die Erfahrung mit sich, daß es nur eine sehr begrenzte Anzahl musiktherapeutischer Konzepte und Verfahren gibt, welche genügend Praxisrelevanz aufweisen, um damit effektiv arbeiten zu können. Für die musiktherapeutische Förderung von Jessica, einem Mädchen mit der Diagnose "Rett-Syndrom", wurde einee kombinierte elementare Musiktheapie, deren wesentliche Bestandteile Elemente der Rhythmik, der Orff-Musiktherapieund der Schöpferischen Musiktherapie nach Nordoff und Robbins beinhalten,eingesetzt.

Keyword(s): Combined elementary music therapy -Rett Syndrome - Multiple disabilities - Remedial music therapy support

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