Das Situationslied und seine spezifischen Funktionen in der musiktherapeutischen Arbeit mit Kindern

Journal/Book: Fachbereich Musiktherapie. 1997; 69123 Heidelberg. Fachhochschule Heidelberg. Diplomarbeit.

Abstract: Die Arbeit befaßt sich mit Liedern, die spontan im musiktherapeutischen Setting mit Kindern entstehen. Der Verfasser erläutert zuerst verschiedene Funktionen, die Lieder allgemein für die Entwicklung von Kindern haben können, und warum sich der musiktherapeutische Einsatz von Liedern in der Kindertherapie anbietet. Darauf aufbauend werden Gründe für den therapeutischen Einsatz von Situationsliedern aufgeführt. In einer Analyse von drei exemplarischen Situationsliedern arbeitet der Verfasser anschließend spezifische therapeutische Funktionen dieser Lieder heraus, die als Grundlage für die methodologische Einordnung von Situationsliedern und zur Erweiterung des musiktherapeutischen Methodeninventars dienen könnten. Abschließend wird auf mögliche Schwierigkeiten bei der Etablierung von Situationsliedern im therapeutischen Kontext hingewiesen.

Note: Joachim Nolden, An der Schanz 6, 40489 Düsseldorf

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