Musikk og verdier : musikkpedagogiske essays

Abstract: Indholdsfortegnelse: 1.Musikkpedagogikk og musikkbegrep (Absolut musikk? - Kodefortrolighet - Språket om musikken - estetisk og kulturell mangfoldighet - Musiklivet som et socialt felt). 2. Populærmusikk som hverdagskultur (Høy eller lav? - Populærkultur som opprør eller tilpasning? - Musikkpedagogikken, hva så?) 3. Populærmusikken som lærefelt (Musikkundervisning som reformpedagogikk - Rockebandet som selvinitiert læring - En kritisk musikkpedagogikk?) 4. Tilbake til det oprindelige? (Det elementare og det autentiske - Orff-musikkterapien, en ekskurs - Kroppen i musikken) 5. Musikkoplevelser som terapi og helsefremmende arbeid (Lytting som madrasspedagogik - Musikk som led i helsefremmende arbeid) 6. Musikkterapi som reformpedagogikk (Antielitistiske verdier - En inkluderende musikkpraksis - Et humanistisk kunnskapsbegrep) 7. Fra nasjonalisme til eksotisme (Råmateriale for konstruksjon av nasjonal indetitet - Zoltan Kodaly, en ungarsk nasjonalist - Et fargerikt fellesskap) 8. Musikkfag og menneskesyn (Et flerdimensionalt menskesyn - Det improviserende mennesket - Et udvidet verdigrundlag - En demokratisk musikkpedagogikk) 9. Relativisme, kvalitet og verdivalg (Kulturrelativisme som program - Estetikk, relativisme og rasjonalitet - Leonard B. Meyers argument om kvalitet og verdi - Projektivisme og fundamentalisme - relativisme og verdivalg - Kulturell form og identitetsarbeid) 10. Musikkfag og målsettinger (M87, mål og intensjoner - MUsikkfaget som kulturelt øvefelt - identitet og toleranse, to senytrale mål for musikkfaget)

Note: Even Ruud. Includes bibliographical references.

Keyword(s): Music Instruction and study.. Music Psychology.. Music therapy.

Zurück | Weiter