Vorstellung eines Lehr- und Lernmodells zur Demonstration funktioneller Fehlstellungen und komplexer Störungen des Beckens

Journal/Book: Z. Physiother. Jg. 41 (1989) 189-193 VEB G. Thieme Leipzig. 1989;

Abstract: Aus der Abteilung für Physiotherapie (Chefarzt: Dr. med. K: J. ANKERMANN) der Zentralen Poliklinik Frankfurt (Oder) (Ärztlicher Direktor: OMR Dr. med. E. KOTLARSKI) Zusammenfassung Es wird ein Lehr- und Lernmodell zur Demonstration möglicher Bewegungsabläufe und reversibler Fehlstellungen im Iliosakralgelenk und deren Auswirkung auf die Stellung von Spina iliaca ventralis und Spina dorsalis superior vorgestellt. Dabei wurde versucht allen derzeitig diskutierten Funktions- und Blockierungsvorstellungen Rechnung zu tragen. Neben der hauptsächlich vorgesehenen Demonstration von Fehlstellungen deren Ursache in den unterschiedlichsten Variationen von Ante- oder Retroflexionstraumen bei jeweils verschiedenen Rotationsachsen zu suchen ist können bei Verzicht auf eine feste Bewegungsachse auch die Folgen von Verschiebetraumen in kraniale oder kaudale Richtung gezeigt werden . Summury A model for teaching and learning is presented which can demonstrate possible movements and reversible malpositions in the sacro-iliac joint and their effects on the positions of spina iliaca ventralis and spina dorsalis superior. The attempt is made to take into consideration all current ideas on functions and blockage. lt is the main aim of the model to demonstrate malpositions resulting from a variety of ante- and retroflexion injuries with different axes of rotation. Moreover abandoning a fixed axis of movement the sequelae of dislocation injuries in a cranial or caudal direction can be demonstrated as well. hl

Keyword(s): Beckenmodell -- funktionell-reversible Fehlstellungen der Iliosakralgelenke

Zurück | Weiter