Music Therapy without Music? Limits of the Medium Music in the Therapy of Children and Juveniles

Author(s): E. Fitzthum, D. Oberegelsbacher, D. Storz, Schmidtmayr, Brigitte

Journal/Book: Weltkongresse Wien / Hamburg 1996. 1997; Wien. Praesens.

Abstract: This contribution, as well as the seminar of the same name, tries to illuminate possible backgrounds to the phenomena that for children and juveniles in music therapy music is often set aside, denied, estranged, enlarged or replaced by other media. The following aspects, amongst others, are deemed to be relevant: Therapy contract/ optionality; special phases of developement; phases in the therapeutic process; phenomena of resistance; the expectations of the therapeut, patient and parents; musical-biographic antecedents. The question to be put first: Are these cases of contra- indication of music therapy or is an extension of the definition of musictherapy needed ? The autors are of the opinion that the limits of music therapy are to be defined individually by the music therapist - through her definition of musical occurences and due to her special professional competence - as well as by the institutional context. Original Titel: Musiktherapie ohne Musik? Grenzen des Mediums Musik in der Therapie mit Kindern und Jugendlichen Der Beitrag versucht ebenso wie das gleichnamige Seminar, mögliche Hintergründe für das Phänomen, daß Musik von Kindern und Jugendlichen in der Musiktherapie häufig ausgespart, verweigert, entfremdet, erweitert oder durch andere Medien ersetzt wird, zu beleuchten. Folgende Aspekte werden u. a. als relevant erachtet: Therapievertrag/Freiwilligkeit; spezielle Entwicklungsphasen; Phasen im therapeutischen Prozeß; Widerstandsphänomene, Erwartungshaltung von Therapeutin, Patientin und Eltern; musikalisch-biographische Vorgeschichte. Die Ausgangsfragestellung lautet: handelt es sich hier um Fälle von Kontraindikation für Musiktherapie oder bedarf es einer Erweiterung der Definition von Musiktherapie? Die Autorinnen verteten die Auffassung, daß die Grenzen der Musiktherapie sowohl individuell von der Musiktherapeutin gesetzt werden als auch durch den institutionellen Kontext geprägt sind.

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