Musiktherapie zur Entwicklungsförderung im Übergang zwischen Kindergarten- und Schulalter

Journal/Book: Institut für Musikpädagogik - Zusatzstudiengang für Musiktherapie. 1994; Münster. Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Diplom-Musiktherapeut/In.

Abstract: In der Diplomarbeit werden entwicklungspychologische Stadien bis hin zum Schulalter beschrieben und dem Problem der Schulreife gegenübergestellt. In Orientierung an spieltherapeutischen Techniken wird ein eigenes Konzept für die Einzelmusiktherapie im Schulkindergarten erarbeitet. Der praktische Teil der Arbeit umfaßt die fünfmonatige einzelmusiktherapeutische Behandlung eines siebenjährigen Jungen. Die erste Improvisation mit dem Patienten wird der "Beschreibung und Rekonstruktion" der wissenschaftlichen Methode der Morphologie der Musiktherapie unterzogen.

Note: Karin Wamba (ehemals Otto), Ludgeriplatz 17, D-47057 Duisburg (Diplom Münster 8. Februar 1994)

Keyword(s): stages of development until school age - individual music therapy - case study - morphologic music therapy

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