Musikpädagogik und Musiktherapie: Ausgewählte neuere musikpädagogische Konzepte im Vergleich mit der Musiktherapie nach Nordoff/Robbins

Journal/Book: Institut für Musiktherapie. 1994; 58448 Witten. Universitaet Witten/Herdecke. Diplom-Arbeit.

Abstract: In dieser Arbeit werden verschiedene Fragestellungen und Theorien der neueren Musikpädagogik mit der Musiktherapie nach NORDOFF/ ROBBINS verglichen. Vier musikpädagogische Themenkreise wurden dafür ausgewählt,. die Legitimations- und Zieldiskussion bezüglich schulischen Musikunterrichts, die Rezeption des Begriffes "Kreativität", die Erörterung möglicher Umgangsweisen mit Musik, sowie aktuelle Entwürfe eines schülerorientierten Unterrichts. Es wird gezeigt, daß die musikpädagogische Forschung und Theorienbildung nicht nur Ähnlichkeiten mit der Konzeption der Schöpferischen Musiktherapie hat, sondern in mancher Hinsicht über sie hinausweist, Defizite vor allem im theoretischen Bereich zeigen und sie bereichern kann.

Keyword(s): Kreativität, Musiktherapie/ Musikpädagogik [Gegenüberstellung], Schülerorientierung, Musik [Umgangsweisen mit...]

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